Eleverna lär sig...

1. vad en penningmålvakt och hur dessa utnyttjas.
2. vad som händer om en brottsling använder dig som en penningtvättsmålvakt.
3. vilka konsekvenserna blir om man lånar ut sitt bankkonto eller andra konton.
4. att man aldrig ska låna ut sina konton, pinkoder eller bankkort.
5. varför en brottsling vill komma åt dina uppgifter.

Koppling till DigComp*

1. D4: Säkerhet, välmående och ansvarsfull användning

DigComp (the Digital Competence Framework for Citizens) är ett ramverk från EU som beskriver de digitala färdigheter människor behöver för att använda teknik på ett tryggt, säkert och ansvarsfullt sätt. För lärare i grundskolan fungerar det som ett stöd för att hjälpa barn att lära sig grundläggande kunskaper, som att hitta information på nätet, skapa digitalt innehåll, vara säkra online och bete sig respektfullt i digitala miljöer. DigComp skapar en gemensam europeisk standard för vad det innebär att vara ”digitalt kompetent” i olika åldrar.

Verktyg

Digiboard/storbildsskärm

Lärarkonto för HackShield (skapa ditt konto här)

1. Penningmålvakter: en penningmålvakt är någon som ger sitt bankkort och PIN-kod till brottslingar så att de kan flytta stulna pengar. Detta är penningtvätt, och målvakten hålls ansvarig för att betala tillbaka alla stulna pengar medan brottslingarna försvinner.
2. Penningtvätt: penningtvätt är att flytta pengar för att dölja att de tjänades in olagligt. Brottslingar gör detta för att täcka sina spår och förhindra att pengarna konfiskeras. Penningtvätt är ett brott.

Förklara för eleverna att du ska prata om begreppet penningtvätt och målvakt för penningtvätt och vad det egentligen är, och att ni ska spela ett spel om det tillsammans.

Berätta också detta:

Vi är online så mycket att vi till och med kan hantera vår ekonomi genom en app. Vi överför pengar från ett konto till ett annat via internet. Men det finns också faror.

Introduktionsfrågor

1. Vem har ett eget bankkonto? Har du eget bankkort?
2. Har du någonsin lånat ut ditt kort till någon annan? Varför gjorde du det?
3. Har pengar blivit stulna från ditt konto?
4. Hur kunde det hända?

Starta uppdraget på storskärmen. Berätta för eleverna att ni nu ska börja spelet och gå igenom de regler som passar just din klass när ni spelar tillsammans.

Hur gör jag lektionen mer interaktiv?

I uppdraget berättar Sanne och André om massor av olika saker på internet. Detta visas som text på skärmen. Här är några sätt att göra lektionen mer levande:

1. Låt eleverna läsa rollerna: Du kan välja att låta barnen läsa texten för de olika karaktärerna (till exempel att elev X läser Andrés repliker och elev Y läser Sannes).
2. Använd aktiva val: Under uppdraget kommer ni att behöva göra olika val. Använd gärna en rörelselek för att låta klassen rösta!
3. Exempel: ”Om du tycker att vi ska gå till höger – ställ dig upp. Om du tycker att vi ska gå rakt fram – sitt kvar på din plats. Om du tycker att vi ska gå till vänster – sätt dig på golvet.”
4. Gör klassrumsövningarna! Se till att genomföra de aktiviteter som föreslås för att skapa engagemang och diskussion.

Klassaktiviteter i uppdraget

Som lärare kan du välja att göra aktiviteterna (under uppdraget). Naturligtvis kan ni också diskutera frågorna vid ett annat tillfälle!

Följande frågor erbjuds av Koi som klassrumsaktiviteter (se illustration).

1. Hur trovärdig tycker du att Richys berättelse är? Hur fungerar din "Cyberagent-radar" – ringde det några varningsklockor?
2. Vem har någon gång lånat ut sitt bankkort och sin kod? (Till exempel till en förälder eller ett syskon). Gick det bra den gången? Varför är det annorlunda att låna ut det till en kompis eller en främling?
3. Vad skulle du göra om du råkade bli en "penningmålvakt"? Möjligt svar: Prata direkt med dina föräldrar eller en annan vuxen du litar på och be om hjälp. Sedan går ni tillsammans till Polisen och gör en anmälan. Det är viktigt att berätta vad som hänt så snabbt som möjligt!

Fråga eleverna vad de har lärt sig under uppdraget. Här är de avslutande frågorna för att sammanfatta:

Avslutning: Vad har vi lärt oss?

Vad händer om du blir offer för en brottsling och används som en penningsmålvakt?

Möjligt svar: En penningsmålvakt får sitt konto använt för att flytta eller "tvätta" pengar från kriminella till ett annat konto. Brottslingar hittar ofta sina målvakter via sociala medier. Det kan verka som ett bra sätt att tjäna snabba pengar, men du har att göra med kriminella.

Vad kan hända om du blir en penningsmålvakt?

Möjligt svar: Om du har blivit använd som penningsmålvakt är du ett offer. Men samtidigt ser polisen dig som en misstänkt eftersom du (utan att veta om det) har hjälpt till med ett brott. Det här kan hända:

1. Bankblockering: Ditt konto kan spärras. Det kan leda till att du inte kan öppna ett nytt konto eller ta ett lån på 8 år.
2. Polisutredning: Banken kontaktar polisen för en brottsutredning.
3. Polisförhör: Du måste gå till polisstationen för att förklara dig.
4. Advokat: Du kommer att få en advokat som hjälper dig.
5. Prick i registret: Du får sannolikt en anteckning i belastningsregistret (en "prick").
6. Betala skadestånd: Du kan bli tvungen att betala tillbaka pengarna som försvunnit.

Vad ska du göra om du stöter på en penningvarg?

Möjligt svar: Om något låter för bra för att vara sant, så är det oftast det. Svara inte och ge aldrig ut ditt kontonummer, din pinkod eller ditt bankkort till främlingar – eller till bekanta, vänner och släktingar. Det är viktigt att du anmäler det till polisen om någon frågar om de får låna ditt kort eller din kod. Gör alltid detta tillsammans med dina föräldrar eller vårdnadshavare. Genom att anmäla minskar du risken för att kriminella hittar fler penningsmålvakter, och du hjälper polisen att sätta dit de riktiga brottslingarna.

1. För att få en mer dynamisk känsla kan du låta eleverna turas om att läsa texten, vilket gör upplevelsen ännu mer engagerande och de får träna på högläsning!
2. Om du föredrar en tyst lektion kan du stänga av ljudet. Navigera bara till spelets alternativmeny. Denna hittar du nere till vänster (kugghjul).
3. Låt oss nu dyka in i klassrumsuppdraget! Utforska de klassaktiviteter som beskrivs på nästa sida.

Video kommer snart.